Comment les parents peuvent influencer la formation du caractère d'un enfant

L'ÉDUCATION MONTESSORI

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Le fait que les parents façonnent le caractère de l'enfant est, pour la majeure partie, un mythe. On ne peut pas dire que nous pouvons élever quelqu'un comme nous le voulons et comme nous avons prévu à l'avance de le faire. Tout parent qui a eu plusieurs enfants dira certainement qu'ils sont différents - malgré les mêmes parents, la même éducation et le même environnement. Déjà à la naissance, il était clair que chaque enfant était différent de l'autre.

L'éducation s'apparente davantage au travail d'un sculpteur. Dans le cas de la sculpture, l'intention de l'artiste joue un rôle, mais dans le marbre, on peut rencontrer une veine, une inégalité, un changement de couleur. Un sculpteur brillant ne suivra donc pas strictement l'idée originale - au contraire, il utilisera ce qui est là pour créer sa sculpture.

L'homme n'est pas un morceau de pierre : dès sa naissance, il est un être vivant, actif, avec son tempérament prédéterminé. C'est pourquoi nous parlons plutôt du principe de suivre l'enfant: nous observons comment il se comporte, ce qu'il veut, ce qu'il cherche et à quel moment, nous lui donnons la possibilité de recevoir l'expérience dont il a besoin à ce moment-là. Et si nous comprenons que chaque tempérament a des points forts et dans quelles conditions ils vont se développer, nous pouvons aider.

Tout tempérament peut devenir un trait fort ou faible. Cela dépend des expériences de l'enfant. Par conséquent, nous, les adultes, observons et essayons de rendre toute manifestation de l'enfant constructive, pour lui donner une expérience positive de réussite. Ensuite, toutes les qualités qui sont là, se transforment progressivement en bonnes qualités. Et progressivement, sur la base de ces qualités, une personnalité se crée, qui devient supérieure à toutes les caractéristiques.

Comment faire face à un enfant timide

La méthode Montessori ne dit pas que les enfants doivent être encouragés à renoncer aux jeux de rôle. Il s'agit plutôt de modifier la manière dont elle est organisée. Pour le démontrer, il est nécessaire de définir, au moins en termes généraux, l'histoire du jeu.

Sans entrer dans les détails, il est possible de désigner plusieurs étapes :

Disons qu'un enfant est sensible, timide. Si nous nous comportons de manière dure et inconsidérée, un tel enfant passera rapidement d'un enfant légèrement timide à un enfant très timide, timoré et pleurnichard (et ce sont de mauvais traits de caractère). Mais si nous comprenons que l'enfant est sensible et en même temps craintif, nous lui donnons plus de temps pour se familiariser avec la nouvelle situation, nous essayons de le préparer, de discuter avec lui au préalable : "On va au centre commercial ce soir".

Si nous arrondissons les angles, l'enfant grandit plus ou moins en paix, même s'il est si sensible. Et puis cette sensibilité et cette délicatesse deviennent déjà un trait fort de sa personne. Après tout, là où le courageux ne remarquera pas du tout les changements subtils chez l'autre, le sensible les captera.

Les personnes sensibles ont beaucoup plus de ressources pour percevoir toutes les nuances et les expériences des autres, elles ont une empathie mieux développée, elles peuvent ressentir et réagir à quelque chose chez les autres de manière plus différenciée. Ou percevoir la situation sociale dans toutes ses nuances, dans toute la diversité des personnes impliquées. Il s'agit de trouver des solutions dans la communication sociale qui permettront de prévenir un conflit avant que chacun ne s'aperçoive qu'il est mûr. C'est une qualité précieuse pour rendre un groupe plus convivial et plus stable.

Si un enfant est trop énergique

Le fait d'être énergique et affirmé peut aussi devenir un trait négatif : un enfant crie, jure, mord ou donne des coups de pied pour n'importe quelle raison. Il s'agit d'un "enfant mal à l'aise".

Si vous prenez votre temps et votre patience pour apprendre à votre enfant à exprimer correctement ses émotions violentes, à lui montrer les manières acceptables et inacceptables de manifester sa colère, son activité n'évoluera pas négativement, il apprendra à agir dans des cadres socialement acceptables.

Un tel enfant ne grandira pas en étant agressif, mais énergique et sûr de lui. Mais il ne se détruira pas lui-même, ni les autres personnes ou les relations. Et en même temps, là où une personne sensible se rendra compte qu'elle n'est pas assez forte pour arrondir les angles et essayer de quitter la situation, une personne active insistera et réalisera. Et fera la différence.

C'est génial que nous puissions être si différents. Mais en même temps, il est très important de pouvoir être constructif dans chacune de nos qualités, quelles qu'elles soient.