Quels jouets offrir à un bébé de moins d'un an pour favoriser son développement ?

Au cours de sa première année de vie, votre bébé doit relever de grands défis en matière de développement : il doit apprendre à ramper, à s'asseoir et à se déplacer en position verticale, à saisir et à tenir dans ses mains. Nous pouvons aider les enfants de moins d'un an à acquérir ces compétences à l'aide de jouets de développement. Vous trouverez dans cet article des exemples de jouets à acheter et de ceux que vous pouvez fabriquer de vos propres mains.

Jouets pour la coordination main-œil et la motricité fine

Une autre compétence importante au cours des premiers mois est la coordination œil-main, puis la coordination motrice. C'est-à-dire que l'enfant doit apprendre à voir et à choisir un but et à coordonner ses mouvements pour atteindre ce but. Voici quelques jouets qui permettent de développer la coordination œil-main avant l'âge d'un an.

Différents mobiles pour concentrer la vision. Les premiers mobiles aideront votre bébé à apprendre à concentrer son regard. Pour les nouveau-nés, choisissez des photos en noir et blanc, car ils ne peuvent distinguer ces couleurs que pour le moment. A partir de 1 à 2 mois, utilisez une variété de mobiles aux couleurs basiques ou pastel. Il peut s'agir de différentes formes en papier, de balles ou de corps géométriques. Ces mobiles sont faciles à fabriquer à la maison, mais il n'est pas nécessaire d'acheter des mobiles colorés avec musique.

Des mobiles que votre enfant peut attraper pour coordonner la vision et le mouvement. Dès l'âge de 3 mois, les mobiles encouragent le mouvement. Suspendez-les pour que votre bébé puisse les attraper et les tirer vers vous. Utilisez des figurines en bois de couleur pastel ou basique, un anneau en bois ou une petite cloche qui tintera à chaque fois que les petites mains seront touchées.

Nous proposons des jouets de développement pour l'apprentissage de la préhension dès l'âge de 3 mois. Il doit s'agir d'objets fabriqués dans des matériaux naturels (principalement du bois) et conçus de manière à ce que le bébé puisse facilement les prendre, apprendre à les tenir et les transférer de main en main.

Jouets de préhension classiques :

• deux disques connectés ;

• plusieurs balles attachées par une ficelle à un bâton ;

• plusieurs boules attachées par une ficelle.

La corbeille à trésors. À partir de 6-7 mois, l'enfant a généralement une bonne prise en main, mais il veut encore explorer son environnement. Une boîte ou un panier contenant 5 à 6 objets familiers de l'environnement peut être utilisé à cette fin. Ils doivent être de matériaux différents, agréables à la couleur et au toucher.

L'enfant examinera ces objets, les parcourant, explorant leurs propriétés. Les objets doivent être changés de temps en temps. Vous pouvez avoir plusieurs paniers de ce type et les placer dans différentes pièces.

Jouets de cause à effet. Les enfants d'environ un an sont dans une période d'apprentissage des relations de cause à effet et, en même temps, ils ont envie de travailler avec de petits objets pour développer leur motricité fine. "Une tirelire sert à deux fins.

C'est facile à faire à la maison. Prenez une petite boîte soignée, comme une boîte à chaussures. Ne la laissez pas être brillante ou colorée. Découpez un trou dans le couvercle et encouragez votre enfant à y faire passer des balles. Ensuite, ouvrez la boîte et cherchez-les. Lorsque votre enfant cesse de goûter aux objets, rétrécissez le trou et remplacez les balles par des objets plus petits. Les parents utilisent souvent des bocaux pour ce type de jeu.

Pyramides et jouets à empiler. La différence entre grand et petit peut être montrée en assemblant des pyramides, des tours, des poupées matrioshka, des tasses : "Voici un grand anneau de pyramide et voici un petit. Mais ne le forcez pas, si votre enfant n'est pas intéressé à le faire, n'utilisez pas sa main.L'enfant manipule les parents avec soin, mais de manière très obstinée, car il a peu d'expérience avec les adultes. Parfois en atteignant le désir, et parfois en pleurant des larmes amères parce que le plan a échoué, bébé explore les limites du comportement "adulte" : il vérifie comment il est possible d' agir avec ses parents, quelles actions peuvent les énerver, quelles seront les conséquences... Ainsi, il comprends quelles actions lui permettront d'atteindre son but final et lesquelles sont inefficaces.

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Jouets sensoriels pour les enfants au cours de la première année de vie

Le développement sensoriel est la base du développement intellectuel, il organise les idées de l'enfant sur le monde, développe l'attention et la concentration, et constitue la base du développement de l'imagination et du sens esthétique. Il n'est pas nécessaire que les enfants des premiers mois de leur vie aient des jouets complexes - il suffit de les laisser explorer le monde avec tous leurs sens.

Exemples d'activités pour le développement sensoriel :

• La meilleure aide est l'environnement lui-même. Laissez votre enfant l'explorer avec tous ses sens, notamment en marchant. Sortez-le du landau et laissez-le s'asseoir sur l'herbe, toucher le sable ou l'eau et sentir les fleurs.

• Développement de l'audition. Dès la naissance, vous pouvez jouer une musique agréable et offrir des jouets musicaux. Il peut s'agir de hochets, de cloches et d'autres instruments de musique simples et agréables à entendre. Attirez l'attention sur les sons de l'extérieur : "Tu entends ça ? Bruissement de feuilles."

• Dès que vous commencez à introduire les premiers aliments, cuisinez à la vue de tous. Montrez-lui le fruit ou le légume à manger avant de le réduire en purée. Laissez-le le toucher, le sentir, le lécher (si possible).

• Montrez comment vous pouvez vous concentrer sur une propriété d'un objet tout en isolant les autres sens. En vous voyant fermer les yeux en sentant une mandarine, en goûtant le premier morceau de nourriture ou en touchant un tissu, il apprendra progressivement à faire de même.

• Différents matériaux de contact. Dès la naissance, vous pouvez caresser votre bébé avec des matériaux différents mais agréables. Les bébés se pâment généralement et prennent beaucoup de plaisir à ce genre de jeu.

• Montrez la différence entre des matériaux contrastés : lisse et rugueux, doux et dur, chaud et froid. Pour ce faire, passez la main de votre enfant sur ces matériaux et dites : "ceci est lisse, ceci est rugueux" et plongez ses mains d'abord dans l'eau froide puis dans l'eau chaude.

Et voici quelques jouets qu'il est possible de fabriquer de ses propres mains.

Sacs ou tissus sensoriels, parcours et livres. Cousez 4-5 paires de sacs identiques : 2 sacs identiques avec du sarrasin, 2 avec du blé, 2 avec de la semoule, 2 avec des pois et 2 avec du riz. Pour un bébé d'un an, proposez-lui de toucher les sacs et de vivre une nouvelle expérience sensorielle. En grandissant, l'enfant cherchera des paires les yeux fermés, de sorte que cette aide durera longtemps.

Un matériau similaire est constitué de différents tissus de contact (également appariés) coupés en carrés identiques. Travaillez avec eux comme avec les sacs : sentez les chutes, en faisant attention à la structure.

De nombreux livres sensoriels sont vendus aujourd'hui, mais vous pouvez en fabriquer un vous-même à partir de différents matériaux. Veillez à ce que les couleurs du livre soient en harmonie.

Dès que votre enfant apprend à ramper, vous pouvez lui aménager un parcours sensoriel. Il peut être fabriqué à partir de différents matériaux agréables : différents tissus, de la ouate, du sable.

Voici à quoi pourrait ressembler l'espace de jeu d'un jeune enfant : les jouets sont faciles à atteindre et peu nombreux.

Éléments pour le développement du mouvement avant l'âge d'un an

Dès la naissance, il est important d'aménager la pièce pour que votre bébé puisse se déplacer librement. Un matelas de mouvement sur le sol, un miroir suspendu bas et, vers la fin de la première année, un échelon près du miroir pour qu'il puisse se lever et marcher seront utiles.

L'enfant a un besoin naturel de bouger. Le fait de pouvoir bouger librement tout le temps ne les aidera pas seulement à apprendre certaines compétences (tenir la tête, se retourner, ramper, s'asseoir, se lever), mais constituera également la base du développement de presque toutes les autres compétences.

Ce dont vous aurez besoin pour le développement du mouvement :

• Un matelas pour les mouvements (ou tapis). Il s'agit d'un petit matelas placé directement sur le sol, où votre bébé passera la majeure partie de la journée à apprendre à se retourner, à lever la tête et à s'agenouiller.

• Réduisez au minimum l'utilisation des poussettes, des trotteurs et autres dispositifs limitant les activités.

• N'interférez pas avec le cours naturel des choses : ne pas l'asseoir prématurément, ne pas le mettre debout sur ses pieds, ne pas le faire pas marcher de force en lui tenant les mains. Cependant, n'oubliez pas que vous pouvez faire quelques exercices sous forme de gymnastique, ils ne feront aucun mal.

• Lorsque l'enfant est prêt, vous devrez lui fournir un support ferme pour lui permettre de se lever. Il peut s'agir d'une barre spéciale fixée au mur ou d'un meuble ménager qu'il est impossible de déplacer en s'appuyant dessus.

• Le plus important pour le développement avant l'âge d'un an est d'établir et de maintenir un contact affectif avec la mère (ou un adulte qui remplace la mère pour une raison quelconque). En l'absence d'un tel contact, aucun jouet n'aidera l'enfant à se développer harmonieusement. Soyez donc avec votre bébé, aimez communiquer avec lui, souriez, parlez et tenez-le dans vos bras plus souvent. N'oubliez pas que, de cette manière, il obtient déjà tout ce dont il a besoin au cours de sa première année de vie grâce à la proximité émotionnelle avec vous, même sans jouets de développement.